LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) INDUSTRI KECIL KIMIA BERORIENTASI KEWIRAUSAHAAN UNTUK MENINGKATKAN LIFE SKILLS
(1) 
(2) 
(*) Corresponding Author
Abstract
Penelitian ini bertujuan untukmengetahui pengaruh penggunaan LKPD untuk meningkatkanlife
skills.Prosedur dalam penelitian ini terdiri dari empat tahap, yaitu tahap pendahuluan.perencanaan, uji
coba. Subjek uji coba adalah peserta didik kelas XI SMK N 1 Panjatan, yang terdiri dari kelas kontrol
dan kelas eksperimen. Desain uji coba menggunakan nonequivalent control group design. Instrumen
pengumpulan data yang digunakan adalah lembar observasi life skills.Hasil penelitian menunjukkan
bahwa penggunaan LKPD industri kecil kimia berorientasi kewirausahaan dapat meningkatkan life
skills peserta didik.
Kata Kunci: LKPD, kewirausahaan, life skills
skills.Prosedur dalam penelitian ini terdiri dari empat tahap, yaitu tahap pendahuluan.perencanaan, uji
coba. Subjek uji coba adalah peserta didik kelas XI SMK N 1 Panjatan, yang terdiri dari kelas kontrol
dan kelas eksperimen. Desain uji coba menggunakan nonequivalent control group design. Instrumen
pengumpulan data yang digunakan adalah lembar observasi life skills.Hasil penelitian menunjukkan
bahwa penggunaan LKPD industri kecil kimia berorientasi kewirausahaan dapat meningkatkan life
skills peserta didik.
Kata Kunci: LKPD, kewirausahaan, life skills
Full Text:
PDFArticle Metrics
Abstract view : 521 timesPDF - 218 times
DOI: https://doi.org/10.26714/jps.3.2.2015.56-63
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2015 Jurnal Pendidikan Sains | Pendidikan Kimia
EXECUTIVE OFFICE
JURNAL PENDIDIKAN SAINS UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SEMARANG
DEPARTMENT OF CHEMISTRY EDUCATION
FACULTY OF MATHEMATICS AND NATURAL SCIENCES
MUHAMMADIYAH SEMARANG UNIVERSITY
Jl. Kedungmundu Raya No.18, Semarang, Jawa Tengah, Indonesia
Telp. (024)76740231, 76740231
email: jps@unimus.ac.id
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License
Journal Pendidikan Saisn (JPS)
ISSN:2339-0786, e-ISSN:2502-1443
Published by: Chemistry Education, Muhammadiyah Semarang University