Penerapan Terapi Bermain Origami Untuk Menurunkan Kecemasan Pada Anak Leukemia Limfoblastik Akut Di Ruang Anak Lantai 1 RSUP Dr. Kariadi Semarang

Nia Nafisatul Fadilah(1*), Amin Samiasih(2), Vivi Yosafianti Pohan(3), Mariyam Mariyam(4)


(1) Program Studi Pendidikan Profesi Ners, Universitas Muhammadiyah Semarang
(2) Program Studi Pendidikan Profesi Ners, Universitas Muhammadiyah Semarang
(3) Program Studi Pendidikan Profesi Ners, Universitas Muhammadiyah Semarang
(4) Program Studi Pendidikan Profesi Ners, Universitas Muhammadiyah Semarang
(*) Corresponding Author

Abstract


Timbulnya berbagai tanda-tanda kecemasan sering ditemui anak selama menjalani perawatan di rumah sakit. Salah satu cara atau terapi yang digunakan untuk mengatasi kecemasan dengan terapi bermain yaitu origami. Origami merupakan aktivitas yang melibatkan lipatan kertas untuk menciptakan bentuk atau gambar tertentu, yang memerlukan koordinasi antara tangan dan pikiran. Studi ini bertujuan mengetahui penerapan terapi bermain origami dalam menurunkan kecemasan anak LLA. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan deskriptif dengan proses asuhan keperawatan anak. Pelaksanaan studi kasus ini berlangsung pada bulan Mei 2023, di Ruang Anak Lantai 1 RSUP Dr. Kariadi Semarang dengan dua subyek penelitian. Kriteria inklusi subyek studi adalah pasien LLA usia prasekolah yang memiliki tingkat kecemasan kategori sedang hingga ringan (berdasarkan alat pengukuran kecemasan), bersikap kooperatif, dan bersedia untuk menjalani terapi melalui aktivitas origami. Alat yang digunakan dalam studi kasus ini adalah lembar observasi CEMS, yang bertujuan untuk mengukur tingkat kecemasan sebelum dan setelah diberikan terapi bermain origami. Pemberian terapi bermain origami selama 3 hari berturut-turut menurunkan kecemasan ditandai dengan adanya penurunan kecemasan rata-rata skor CEMS 7. Terbukti bahwa intervensi keperawatan yang melibatkan terapi bermain origami efektif dalam menurunkan kecemasan pada pasien LLA.

Keywords


LLA; Kecemasan; Anak; Terapi Bermain Origami

Full Text:

PDF

References


Al-Ihsan, M., Santi, E., & Setyowati, A. (2018). Terapi Bermain Origami terhadap Kecemasan Anak Usia Prasekolah (3-6 Tahun) yang Menjalani Hospitalisasi. Dunia Keperawatan, 6(1), 63. https://doi.org/10.20527/dk.v6i1.5086

Da silva, G. F., Yulianti, N. R., & Ina, A. A. (2020). Terapi Bermain Origami Untuk Menurunkan Kecemasan Anak Usia Prasekolah Selama Hospitalisasi. Jurnal Kesehatan, 9(1), 13. https://doi.org/10.46815/jkanwvol8.v9i1.89

Eva Yulianti, N. A. (2020). Faktor-Faktor Prognostik Kesintasan 5 Tahun Leukemia Limfoblastik Akut Pada Anak Usia 1 - 18 Tahun. Promotif : Jurnal Kesehatan Masyarakat, 10(2), 86–96.

Fathoni, A., Irdawati, & Oktiva, Y. D. (2015). Pengaruh Terapi Bermain Origami terhada[ Tingkat Kecemasan Anak Selama Rawat Inap di Ruang Sakura RS Indriati Solo Baru: A Case Study. Prog Addit Manuf, 1(10), 9–20.

Hermawati, L. L. P. (2022). Gambaran Tingkat Kecemasan Orangtua Saat Mendampingi Anak Kemoterapi Leukemia Di Rsud Dr. Moewardi Surakarta. Doctoral Dissertation, Universitas Kusuma Husada Surakarta.

Hilmansyah, M. A., & Rofiqoh, S. (2022). Literature Review : Terapi Bermain Origami Terhadap Tingkat Kecemasan Anak Usia Prasekolah yang Mengalami Hospitalisasi. Prosiding Seminar Nasional Kesehatan, 1, 2326–2331. https://doi.org/10.48144/prosiding.v1i.1067

Jannah, M., & Dewi, T. K. (2023). Penerapan Terapi Mewarnai dan Origami Pada Anak di Bangsal Anak Rumah Sakit Jendral Ahmad. Penerapan Terapi Mewarnai Dan Origami Pada Anak Metro Application Of Coloring And Origamy Therapy In Preschool Children Who Experience Anxiety Have Been Hospitalized In The Children ’ S Room Of General Hospital Jenderal Ahmad Survey Kesehatan Nasional, 3(September), 424–431.

Kementerian Kesehatan RI. (2015). Situasi Penyakit Kanker. Bul Jendela Data Dan Info Kesehatan, 9–10.

Nengsih, N. A. (2020). Origami Sebagai Tindakan Adjuvant Atraumatic Care Terhadap Tingkat Kecemasan Anak Yang Menjalani Hospitalisasi Di Rsud 45 Kuningan. Journal of Nursing Practice and Education, 1(1), 11–20. https://doi.org/10.34305/jnpe.v1i1.194

Nuliana, W. (2022). Pengaruh Terapi Bermain Terhadap Penurunan Kecemasan Pada Anak Usia Prasekolah Selama Hospitalisasi: Literatur Review. Jurnal Keperawatan Indonesia Timur (East Indonesian Nursing Journal, 18.

Nuraini, D., & Mariyam, M. (2020). Dampak Fisiologis Post Kemoterapi Pada Anak Limfositik Leukemia Akut (LLA). Ners Muda, 1(2), 120. https://doi.org/10.26714/nm.v1i2.5795

Parwata, N. M. R. N., & Rantesigi, N. (2020). Penerapan Terapi Bermain Mewarnai dan Origami terhadap Kecemasan pada Asuhan Keperawatan Anak dengan Hospitalisasi. Madago Nursing Journal, 1(1), 24–28. https://doi.org/10.33860/mnj.v1i1.292

Rahmat, R., Tjong, D. H., Almurdi, A., & Wulandari, M. (2022). Nilai Leukosit, Eritrosit dan Trombosit pada Penderita Leukemia Limfoblastik Akut Pasien Anak. JURNAL KESEHATAN PERINTIS (Perintis’s Health Journal), 9(2), 76–81. https://doi.org/10.33653/jkp.v9i2.863

Riset Kesehatan Dasar (Riskesdas). (2018). Badan Penelitian dan Pengembangan Kesehatan Kementerian RI.

Rosiana, N. E., Oktiawati, A., & Sofiyah, S. (2022). Penerapan Bermain Terapeutik Clay Untuk Menurunkan Kecemasan Saat Hospitalisasi Pada Anak Usia Prasekolah. Bhamada: Jurnal Ilmu Dan Teknologi Kesehatan (E-Journal), 13(2), 41–50. https://doi.org/10.36308/jik.v13i2.394

Saputro, H., Fazrin, I., & Yalestyarini, E. A. (2017). Anak Sakit Wajib Bermain di Rumah Sakit: Penerapan Terapi Bermain Anak Sakit. Proses, Manfaat dan Pelaksanaannya. Forum Ilmu Kesehatan (FORIKES).

Sitorus, K. (2020). Pengaruh Terapi Bermain Origami Terhadap Kecemasan Anak Prasekolah Selama Hospitalisasi Tahun 2020. Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Santa Elisabeth.

Syahirah, D., & Permatasari, I. (2023). Terapi Bermain Origami untuk Mengatasi Kecemasan Akibat Hospitalisasi pada Anak Prasekolah. CV. Mitra Cendekia Media.

Wardhani, P. I., Urrochman, A. A., Alimah, A. N., Fatmawati, I., Rifngatin, I., Dewi, N. B. S., Wibisono, R. H., Andriani, R., & Pratiwi, S. (2020). Penerapan Permainan Origami untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa di MIM Pepe, Klaten. Buletin KKN Pendidikan, 1(2), 83–90. https://doi.org/10.23917/bkkndik.v1i2.10773

WHO. (2019). Indonesia Source GLOBOCAN 2018. Int Agency Res Cancer. 1–2.

Wijayanti, K., & Astuti, I. T. (2023). Aspek Psikososial pada Anak dengan Kanker. Jurnal Keperawatan, 15, 1235–1242.

Yanto, A. (2023). Analisis Data Penelitian Keperawatan Untuk Tingkat Dasar dan Lanjut. In A. Yanto (Ed.), Unimus Press (1st ed., Vol. 1). Unimus Press. https://unimuspress.unimus.ac.id/index.php/unimus/catalog/book/80

Yanto, A., & Kustriyani, M. (2023). Systematic Review on Clinical Authority of Nurses Worldwide. South East Asia Nursing Research, 5(1), 33–38. https://doi.org/10.26714/SEANR.5.1.2023.33-38

Yanto, A., & Kustriyani, M. (2024). Systematic Review on Hospital Efforts to Maintain and Enhance Nurse Competence Worldwide. South East Asia Nursing Research, 6(4), 217–222. https://doi.org/10.26714/SEANR.6.4.2024.217-223

Yanto, A., Mariyam, M., & Alfiyanti, D. (2022). Buku Panduan Penulisan Karya Ilmiah Akhir Ners (Singlecase and Multicase Design) Edisi 2. In A. Yanto (Ed.), Unimus Press (2nd ed., Vol. 1). Unimus Press.

Zulaiha. (2019). Meningkatkan Keterampilan Motorik Halus Melalui Kegiatan Melipat pada Kelompok B2 TK Budi Dharma. Jurnal Penelitian Tindakan Dan Pendidikan, 5(3), 87–92.


Article Metrics

Abstract view : 81 times
PDF - 31 times

DOI: https://doi.org/10.26714/nm.v6i1.13470

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Nia Nafisatul Fadilah, Amin Samiasih, Vivi Yosafianti Pohan, Mariyam Mariyam

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

View My Stats

Universitas Muhammadiyah Semarang

Jl. Kedungmundu Raya No. 18 Semarang Gedung NRC University of Muhammadiyah Semarang

Phone: 02476740287
Fax: 02476740287
Email: nersmuda@unimus.ac.id