Hubungan Dukungan Keluarga dan Tekanan Akademik dengan Kesehatan Mental Mahasiswa Kedokteran Universitas Muhammadiyah Semarang

Dewi Safitri Fatma Mawarni(1*), Suprihhartini Suprihhartini(2), Wijayanti Fuad(3)


(1) Fakultas Kedokteran Universitas Muhammadiyah Semarang
(2) Fakultas Kedokteran Universitas Muhammadiyah Semarang
(3) Fakultas Kedokteran Universitas Muhammadiyah Semarang
(*) Corresponding Author

Abstract


Latar Belakang: Mahasiswa kedokteran kerap mengalami tekanan akademik yang tinggi, seperti beban belajar yang berat, tuntutan untuk mencapai nilai tinggi, dan kompetisi yang ketat. Tekanan ini bisa mempunyai dampak negatif terhadap kesehatan mental mereka, seperti kecemasan, depresi, dan stres. Diha-rapkan dengan adanya dukungan keluarga bisa menurunkan kecen-derungan munculnya kejadian yang bisa berakibat adanya tekanan, karenanya bisa me-nambah kesejahteraan mahasiswa. Penelitian ini memiliki tujuan untuk menyelidiki adanya hubungan antara dukungan keluarga dan tekanan akademik dengan kesehatan mental mahasiswa kedokteran Universitas Muhammadiyah Semarang.

Metode: Penelitian korelasional kuantitatif dengan desain cross-sectional. Sampel penelitan ialah mahasiswa kedokteran Universitas Muhammadiyah Semarang Angkatan 2022 berjumlah 69 orang dengan menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data menggunakan Kuesioner Perceived Social Support Family-20, Kuesioner Perception Academic Stress Scale-18 dan Kuesioner Mental Health Inventory-38. Analisis hubungan menggunakan uji rank spearman.

Hasil: Mayoritas responden memiliki dukungan keluarga yang baik sejumlah 44 responden (63,8%), mayoritas responden memiliki tingkat tekanan akademik rendah sejumlah 37 responden (53,6%) dan mayoritas responden memiliki tingkat kesehatan mental sedang sejumlah 32 responden (46,4%). Pada analisis uji rank spearman menunjukan bahwa terdapat hubungan positif antara du-kungan keluarga dengan kesehtan mental (p-value < 0,001) dengan tingkat kore-lasi sedang (r = 0,569) dan terdapat hubungan negatif antara tekanan akademik dengan kesehatan mental (p-value = 0,039) dengan tingkat korelasi rendah (r = -0,249).

Kesimpulan: Dukungan keluarga memiliki hubungan positif dengan tingkat ko-relasi kuat dengan kesehatan mental, sedangkan tekanan akademik memiliki hubungan negatif dengan tingkat korelasi rendah dengan kesehatan mental.


Keywords


dukungan keluarga, tekanan akademik, kesehatan mental

Full Text:

PDF

References


Bergmann C, Muth T, Loerbroks A. Medical students’ perceptions of stress due to academic studies and its interrelationships with other domains of life: a qualitative study. Med Educ Online. 2019;24(1):1–9. 10.1080/10872981.2019.1603526

Wahdi AE, Setyawan A, Putri YA, Wilopo SA, Erskine HE, Wallis K, et al. National adolescent mental health survey (I-NAMHS): Laporan penelitian. Wahdi AE, Kuntoro AA, Nadhira DA, Asem AS, Rachmawati R, editor. Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. Jakarta: Universitas Gadjah Mada; 2022.

Abdul Hakam M, Rijanto NE, Suhito HP, Raniasmi PI, Putri VA, Rahmawati DL. Profil Kesehatan 2022 Dinas Kesehatan Kota Semarang. Raniasmi PI, Putri RvA, editor. Dinas Kesehatan Kota Semarang. Dinas Kesehatan Kota Semarang; 2022.

Handayani SP, Sitorus RJ, Novrikasari. Hubungan dukungan keluarga dengan terjadinya gangguan kesehatan mental pada penderita HIV/AIDS di kota Jambi. JMJ. 2022;10(4):515–25. 10.22437/jmj.v10i4.20811

Rahmayani RD, Liza RG, Syah NA. Gambaran tingkat stres berdasarkan stressor pada mahasiswa kedokteran tahun pertama program studi profesi dokter fakultas kedokteran universitas andalas angkatan 2017. J Kesehat Andalas. 2019;8(1):103–11. 10.25077/jka.v8.i1.p103-111.2019

Bedewy D, Gabriel A. Examining perceptions of academic stress and its sources among university students: The Perception of Academic Stress Scale. Heal Psychol Open. 2015;2(2). 10.1177/2055102915596714

Veit CT, Ware JE. The structure of psychological distress and well-being in general populations. J Consult Clin Psychol. 1983;51(5):730–42. 10.1037/0022-006X.51.5.730

Rusianti MI, Fahdi FK, Righo A. Hubungan dukungan keluarga terhadap motivasi menyelesaikan skripsi pada mahasiswa tingkat akhir di faklutas kedokteran universitas tanjungpura. MAHESA MALAHAYATI Heal STUDENT J. 2023;3(5):1297–309. 10.33024/mahesa.v3i5.10329

Friedman MM, Bowden VR, Jones EG. Buku ajar Keperawatan keluarga: Riset, teori & praktik. Tiar E, editor. Jakarta: EGC; 2013.

Kusnadi SK, Irmayanti N, Anggoro H, Agustina KSB. Hubungan antara dukungan keluargadengan psychological well-being pada orang tua yang memiliki anak tunagrahita sedang. J Psikol Insight. 2021;5(1):79–86. 10.17509/insight.v5i1.34240

Hidayati DL, Purwandari E. Hubungan antara dukungan sosial dengan kesehatan mental di Indonesia: Kajian meta-analisis. Guid J Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbing Dan Konseling. 2023;13(1):270–83. 10.24127/gdn.v13i1.6536

Limanan D, Olivia S. Gambaran tingkat stress pada mahasiswa kedokteran angkatan 2020 dalam pandemi COVID-19. In: Pemberdayaan dan Perlindungan Konsumen di Era Ekonomi Digital. Jakarta: SERINA IV UNTAR 2022; 2022. hal. 637–40.

AS AMD, Basri SWG, Aisyah WN, Bakhtiar IKA, Ismail MW. Comparative analysis of stress levels among medical students of the universitas muslim indonesia from the 2021-2023 cohorts using the medical student stressor questionnaire (MSSQ). J Kedokt. 2025;10(2):75–88. 10.36679/kedokteran.v10i2.121

Saputra IMRA, Suarya LMKS. Peran stres akademik dan hardiness terhadap kecenderungan gangguan psikofisiologis pada mahasiswa kedokteran tahun pertama. J Psikol Udayana. 2019;6(1):31–43. 10.24843/JPU.2019.v06.i01.p04

Heinen I, Bullinger M, Kocalevent RD. Perceived stress in first year medical students - associations with personal resources and emotional distress. BMC Med Educ. 2017;17(1):1–14. 10.1186/s12909-016-0841-8

Dyrbye LN, Thomas MR, Shanafelt TD. Medical student distress: Causes, consequences, and proposed solutions. Mayo Clin Proc. 2005;80(12):1613–22. 10.4065/80.12.1613

Agustianisa R, Susantod W, Rohmawati DH. Hubungan antara dukungan keluarga dengan kecemasan pada mahasiswa yang mengerjakan skripsi. J Ilm Komun Makna. 2022;10(2):130. 10.30659/jikm.v10i2.14577

Jayaram G. Implementing performance improvement and measuring psychiatric care quality. Psychiatry (Edgmont). 2007;4(5):58–61.

Widjaja S, Cahyono A. Stress analytics of medical students at faculty of medicine university of surabaya. J Pendidik Kedokt Indones Indones J Med Educ. 2022;11(3):319–25. 10.22146/jpki.64881

Zahwa FK, Hanif M. Strategi efektif mengatasi strs akademik melalui manajemen waktu untuk meningkatkan keseharan mental mahasiswa. J I P P. 2024;2(4):142–8. 10.61116/jipp.v2i4.354


Article Metrics

Abstract view : 4 times
PDF - 1 times

DOI: https://doi.org/10.26714/medart.7.2.2025.89-98

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Contact

Faculty of Medicine, Universitas Muhammadiyah Semarang
Jl. Kedungmundu Raya No. 18, Semarang, Indonesia
Email: medica.arteriana@unimus.ac.id