PENINGKATAN PENGETAHUAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT (PHBS) PADA SISWA DAN SISWI KELAS VI DI SMP NEGERI 31 PALEMBANG
(1) STIK Siti Khadijah Palembang
(2) STIK Siti Khadijah Palembang
(*) Corresponding Author
Abstract
Perilaku Hidup Bersih dan Sehat sekolah adalah upaya untuk memperdayakan siswa dan siswi untuk hidup bersih dan sehat sehingga siswa dan siswi mampu mempraktikan yang disebut PHBS, dan berperan aktif dalam mewujudkan sekolah sehat. Tujuan Pengabdian masyarakat ini adalah untuk meningkatkan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat di SMP N 31 Kota Palembang. Adapun Analisis data yang dilakukan pada pengabdian masyarakat ini adalah analisa univariat, Pengambilan Sampel dalam pengabdian masyarakat ini menggunakan metode tehnik non-random yaitu seluruh siswa – siswi Kelas VI SMP N 31 Kota Palembang dengan metode total sampling dengan jumlah sampel sebanyak 27 siswa. Populasinya adalah Seluruh siswa Kelas VI SMP N 31 Kota Palembang. Metode pada pengabdian masyarakat ini adalah memberikan penyuluhaan dengan siswa – siswi Kelas VI SMP N 31 Kota Palembang, kemudian di ambil data menggunakan kuisioner dalam pengabdian masyarakat di SMP N 31 Kota Palembang, adapaun hasilnya yang didapatkan dari kegiatan pengabdian masyarakat berpengetahuan baik tentang PHBS Sebanyak 9 orang (33,3%) menjadi meningkat 13 orang (48,2%), untuk berpengetahuan cukup mengenai PHBS sebanyak 4 orang (14,8%), meningkat 8 orang (29,6%), sedangakan berpengetahuan kurang sebanyak 14 (51,9%) orang menurun menjadi 6 orang (22,2%).
Keywords
Full Text:
PDFReferences
N. Agustina, R. Hayati, and H. Irianty, “Peningkatan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) di Rumah Tangga Terhadap Penggunaan Air Sumur Gali dalam Menurunkan Angka Kejadian Water Borne Disease,” Indones. J. Community Dedication, 2019, doi: 10.35892/community.v1i1.13.
H. P. Lina, “PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT (PHBS) SISWA DI SDN 42 KORONG GADANG KECAMATAN KURANJI PADANG,” J. PROMKES, 2017, doi: 10.20473/jpk.v4.i1.2016.92-103.
UNDP, “Human Development Indices and Indicators. 2018 Statistical Update,” United Nations Dev. Program., 2018.
Kemenkes RI 2018, Profil Kesehatan Indonesia 2016. 2018.
S. Nugroho, Metode Kuantitatif. 2017.
S. Notoadmojo, “Metodelogi Penelitian Kesehaan,” Indones. Jourmal Med. Sci., 2018, doi: S0887899401003605 [pii].
M. J. Gomo, J. M. L. Umboh, and A. J. Pandelaki, “GAMBARAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT (PHBS) SEKOLAH PADA SISWA KELAS AKSELERASI DI SMPN 8 MANADO,” J. e-Biomedik, 2013, doi: 10.35790/ebm.1.1.2013.4590.
S. SyahAswadirir, V. Delastara, and Surahmawati, “Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) pada Siswa Siswi SDK Rita Pada Kecamatan Kota Komba Kabupaten Manggarai Timur Propinsi Nusa Tenggara Timur,” Public Heal. Sci. J., 2017.
T. Numrapi, V. D. Cahyani, S. Zulaekah, and L. Hidayati, “Infeksi Cacing, ISPA dan PHBS pada REmaja Putri Stunting dan Non Stunting di SMP Negeri 1 Nguter Kabupaten Sukoharjo,” in Seminar Nasional Gizi 2017 Program Studi Ilmu Gizi UMS, 2017.
C. Chandra, A. Fauzan, and M. F. Aquarista, “HUBUNGAN ANTARA PENGETAHUAN DAN SIKAP DENGAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT (PHBS) PADA SISWA SEKOLAH DASAR (SD) DI KECAMATAN CERBON TAHUN 2016,” J. Kesmas (Kesehatan Masyarakat) Khatulistiwa, 2017, doi: 10.29406/jkmk.v4i3.849.
Marni Br Karo, “Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS),” J. Keperawatan Komunitas, 2020.
E. Nurmahmudah, T. Puspitasari, and I. T. Agustin, “Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) Pada Anak Sekolah,” ABDIMAS J. Pengabdi. Masy., 2018, doi: 10.35568/abdimas.v1i2.327.
Article Metrics
Abstract view : 1070 timesPDF - 234 times
DOI: https://doi.org/10.26714/jpmk.v3i1.6854
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2021 Jurnal Pengabdian Masyarakat Kebidanan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Jurnal Pengabdian Masyarakat Kebidanan |
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.