Aplikasi menonton kartun terhadap parameter fisiologis dan tingkat ketakutan selama terapi inhalasi pada anak usia pra sekolah
(1) Program Studi Pendidikan Profesi Ners, Universitas Muhammadiyah Semarang
(2) Program Studi Pendidikan Profesi Ners, Universitas Muhammadiyah Semarang
(3) Program Studi Pendidikan Profesi Ners, Universitas Muhammadiyah Semarang
(4) Program Studi Pendidikan Profesi Ners, Universitas Muhammadiyah Semarang
(*) Corresponding Author
Abstract
Hospitalisasi pada anak dapat menyebabkan ketakutan. Manajemen ketakutan perlu dilakukan agar tidak menimbulkan dampak serius pada anak. Dampak ketakutan antara lain dapat menghambat dan memperlambat proses pengobatan yang berdampak pada kesembuhan anak. Penurunan ketakutan anak dalam prosedur tindakan dapat diberikan dengan terapi distraksi audiovisual (menonton video kartun). Tujuan studi kasus ini adalah untuk mengetahui aplikasi menonton kartun terhadap parameter fisiologis dan tingkat ketakutan selama terapi inhalasi pada anak usia pra sekolah. Desain penelitian ini adalah studi kasus dengan pendekatan asuhan keperawatan. Subjek studi kasus terdiri dari tiga anak usia pra sekolah yang dirawat di rumah sakit. Alat ukur yang digunakan adalah lembar observasi dan tingkat ketakutan Child Fear Scale (CFS). Intervensi yang diberikan adalah menonton video kartun yang diberikan 1x sehari selama 15 menit. Pengaplikasi menonton kartun terhadap parameter fisiologis dan tingkat ketakutan anak selama terapi inhalasi pada usia pra sekoah mengalami penurunan 2- 3. Dapat disimpulkan bahwa terdapat penurunan 5 menit sebelum, saat terapi dan 5 menit sesudah diberikan intervensi, hal ini sesuai dengan hasil penelitian sebelumnya yang menunjukkan terdapat Pengaruh Menonton Kartun dan Kartu Distraksi pada Parameter Fisiologis dan Tingkat Ketakutan Selama Terapi Inhalasi pada Anak.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Apriza, A. (2019). Pengaruh Biblioterapi Dengan Buku Cerita Bergambar Terhadap Tingkat Kecemasan Efek Hospitalisasi pada Anak Prasekolah. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(2), 105. https://doi.org/10.31004/obsesi.v1i2.21
Atikah, A. R., & Rofiqoh, S. (2022). The Application of Fairy Tale Therapy to Preschool Kids Who Get Anxious Due to Hospitalization. The 16th University Research Colloqium 2022 Universitas Muhammadiyah Pekajangan Pekalongan, 1–8.
Campos, F. V. de, Antunes, C. F., Damião, E. B. C., Rossato, L. M., & Nascimento, L. C. (2020). Instrumentos de avaliação da ansiedade da criança hospitalizada. Acta Paulista de Enfermagem, 33, 1–8. https://doi.org/10.37689/acta-ape/2020ar02505
Delvecchio, E., Salcuni, S., Lis, A., Germani, A., & Di Riso, D. (2019). Hospitalized Children: Anxiety, Coping Strategies, and Pretend Play. Frontiers in Public Health, 7(September), 1–8. https://doi.org/10.3389/fpubh.2019.00250
Durak, H., & Uysal, G. (2021). The Effect of Cartoon Watching and Distraction Card on Physiologic Parameters and Fear Levels during Inhalation Therapy in Children: A Randomized Controlled Study. Journal of Tropical Pediatrics, 67(1), 1–9. https://doi.org/10.1093/tropej/fmab018
Endang, L., Listiyana, R. N., & Prami, D. I. A. P. (2019). the Influence of Biblioyherapy on Hospitalization Stress in School-Aged Children At ‘Panembahan Senopati’ General Hospital, Bantul. Jurnal Multidisiplin Ilmu Dalam Manajemen Bencana, 1–8.
Fatmawati, L., Syaiful, Y., & Ratnawati, D. (2019). Pengaruh Audiovisual Menonton Film Kartun Terhadap Tingkat Kecemasan Saat Prosedur Injeksi Pada Anak Prasekolah. Journal of Health Sciences, 12(02), 15–29. https://doi.org/10.33086/jhs.v12i02.996
Forouzandeh, N., Drees, F., Forouzandeh, M., & Darakhshandeh, S. (2021). Complementary Therapies in Clinical Practice The effect of Interactive Games Compared to Painting on Preoperative Anxiety in Iranian Children : A Randomized Clinical Trial. Complementary Therapies in Clinical Practice. 40 (10), 1–7.
Johnson, A. A., Berry, A., Bradley, M., Daniell, J. A., Lugo, C., Schaum-comegys, K., Villamero, C., Williams, K., Yi, H., Scala, E., Mba, M. S. N., Whalen, M., &, & Mph, M. S. N. (2021). Examining The Effects of Music-Based Interventions on Pain and Anxiety in Hospitalized Children : An Integrative Review. Journal of Pediatric Nursing. 60 (2), 71–76.
Julia, H. S. D., Pujiati, W., & Abdullah, E. (2021). Penerapan Atraumatic Care dengan Kecemasan Anak Pra-Sekolah Saat Proses Hospitalisasi Pendahuluan. Jurnal Ilmiah Kesehatan Sandi Husada, 10, 656–663. https://doi.org/10.35816/jiskh.v10i2.65
Kemenkes RI. (2022). Profil Kesehatan Indonesia 2021. In Pusdatin.Kemenkes.Go.Id.
Lilis, F., Yuanita, S., & Diyah, R. (2019). Pengaruh Audiovisual Menonton Film Kartun Terhadap Tingkat Kecemasan Saat Prosedur Injeksi Pada Anak Prasekolah. Jurnal Ilmiah Kesehatan (Journal of Health Sciences), 12, 1–23.
Made, N., Wati, D. A., Made, I., Susila, D. P., Komang, N., Stikes, P., & Usada Bali, B. (2021). Pengaruh Biblioterapi Terhadap Penurunan Kecemasan Anak Yang Menjalani Hospitalisasi Di Rs Bhayangkara Denpasar. Journal of Advanced Nursing and Health Sciences, 2(2), 59–64.
Maharjan, S., Maheswari, B. U., & Maharjan, M. (2015). Effectiveness og Animated Cartoon as a Distraction Strategy on Level of Pain among Children Undergoing Venipuncute at Selected Hospital. 5(1), 156–164.
Novitasari, S., Weti, W., Ferasinta, F., & Wati, N. (2021). Penerapan Atraumatik Care: Audiovisual terhadap Penurunan Kecemasan pada Anak Usia Prasekolah. Jurnal Keperawatan Silampari, 5(1), 207–213. https://doi.org/10.31539/jks.v5i1.2890
Padila, P., J, H., Yanti, L., Setiawati, S., & Andri, J. (2020). Meniup Super Bubbles dan Baling-Baling Bamboo pada Anak Penderita Pneumonia. Jurnal Keperawatan Silampari, 4(1), 112–119. https://doi.org/10.31539/jks.v4i1.1545
Pardede, J. A., & Simangunsong, M. M. (2020). Family Support With The Level of Preschool Children Anxiety in the Intravenous Installation. Jurnal Keperawatan Jiwa, 8(3), 223. https://doi.org/10.26714/jkj.8.3.2020.223-234
Ramdaniati, S. (2011). Analisis Determinan Kejadian Takut pada Anak Pra Sekolah dan Sekolah Yang Mengalami Hospitalisasi Di Ruang Rawat Anak RSU Blud DR. Slamet Garut. 138. https://lib.ui.ac.id/file?file=digital/20282590-T Sri Ramdaniati.pdf
Roslita, R. R., Nurhaeni, N., & Wanda, D. (2021). Dampak Distraksi Audiovisual Terhadap Distress Anak Yang Mendapatkan Terapi Inhalasi. Jurnal Kesehatan Komunitas, 7(1), 13–17. https://doi.org/10.25311/keskom.vol7.iss1.582
Tengah, D. jawa. (2021). Profil Kesehatan Indonesia 2021. dinkes.jatengprov.go.id
Vianti, R. A. (2020). Pengalaman Perawat Mengatasi Dampak Hospitalisasi Pada Anak. Pena Jurnal Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi, 34(2), 29. https://doi.org/10.31941/jurnalpena.v34i2.1210
Wahyuningrum, I. (2015). Pengaruh Cerita Melalui Audiovisual Terhadap Tingkat Kecemasan Anak Usia Prasekolah yang Mengalami Hospitalisasi di RSU PKU Muhammadiyah Bantul. 3–4.
Apriza, A. (2019). Pengaruh Biblioterapi Dengan Buku Cerita Bergambar Terhadap Tingkat Kecemasan Efek Hospitalisasi pada Anak Prasekolah. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(2), 105. https://doi.org/10.31004/obsesi.v1i2.21
Atikah, A. R., & Rofiqoh, S. (2022). The Application of Fairy Tale Therapy to Preschool Kids Who Get Anxious Due to Hospitalization. The 16th University Research Colloqium 2022 Universitas Muhammadiyah Pekajangan Pekalongan, 1–8.
Campos, F. V. de, Antunes, C. F., Damião, E. B. C., Rossato, L. M., & Nascimento, L. C. (2020). Instrumentos de avaliação da ansiedade da criança hospitalizada. Acta Paulista de Enfermagem, 33, 1–8. https://doi.org/10.37689/acta-ape/2020ar02505
Delvecchio, E., Salcuni, S., Lis, A., Germani, A., & Di Riso, D. (2019). Hospitalized Children: Anxiety, Coping Strategies, and Pretend Play. Frontiers in Public Health, 7(September), 1–8. https://doi.org/10.3389/fpubh.2019.00250
Durak, H., & Uysal, G. (2021). The Effect of Cartoon Watching and Distraction Card on Physiologic Parameters and Fear Levels during Inhalation Therapy in Children: A Randomized Controlled Study. Journal of Tropical Pediatrics, 67(1), 1–9. https://doi.org/10.1093/tropej/fmab018
Endang, L., Listiyana, R. N., & Prami, D. I. A. P. (2019). the Influence of Biblioyherapy on Hospitalization Stress in School-Aged Children At ‘Panembahan Senopati’ General Hospital, Bantul. Jurnal Multidisiplin Ilmu Dalam Manajemen Bencana, 1–8.
Fatmawati, L., Syaiful, Y., & Ratnawati, D. (2019). Pengaruh Audiovisual Menonton Film Kartun Terhadap Tingkat Kecemasan Saat Prosedur Injeksi Pada Anak Prasekolah. Journal of Health Sciences, 12(02), 15–29. https://doi.org/10.33086/jhs.v12i02.996
Forouzandeh, N., Drees, F., Forouzandeh, M., & Darakhshandeh, S. (2021). Complementary Therapies in Clinical Practice The effect of Interactive Games Compared to Painting on Preoperative Anxiety in Iranian Children : A Randomized Clinical Trial. Complementary Therapies in Clinical Practice. 40 (10), 1–7.
Johnson, A. A., Berry, A., Bradley, M., Daniell, J. A., Lugo, C., Schaum-comegys, K., Villamero, C., Williams, K., Yi, H., Scala, E., Mba, M. S. N., Whalen, M., &, & Mph, M. S. N. (2021). Examining The Effects of Music-Based Interventions on Pain and Anxiety in Hospitalized Children : An Integrative Review. Journal of Pediatric Nursing. 60 (2), 71–76.
Julia, H. S. D., Pujiati, W., & Abdullah, E. (2021). Penerapan Atraumatic Care dengan Kecemasan Anak Pra-Sekolah Saat Proses Hospitalisasi Pendahuluan. Jurnal Ilmiah Kesehatan Sandi Husada, 10, 656–663. https://doi.org/10.35816/jiskh.v10i2.65
Kemenkes RI. (2022). Profil Kesehatan Indonesia 2021. In Pusdatin.Kemenkes.Go.Id.
Lilis, F., Yuanita, S., & Diyah, R. (2019). Pengaruh Audiovisual Menonton Film Kartun Terhadap Tingkat Kecemasan Saat Prosedur Injeksi Pada Anak Prasekolah. Jurnal Ilmiah Kesehatan (Journal of Health Sciences), 12, 1–23.
Made, N., Wati, D. A., Made, I., Susila, D. P., Komang, N., Stikes, P., & Usada Bali, B. (2021). Pengaruh Biblioterapi Terhadap Penurunan Kecemasan Anak Yang Menjalani Hospitalisasi Di Rs Bhayangkara Denpasar. Journal of Advanced Nursing and Health Sciences, 2(2), 59–64.
Maharjan, S., Maheswari, B. U., & Maharjan, M. (2015). Effectiveness og Animated Cartoon as a Distraction Strategy on Level of Pain among Children Undergoing Venipuncute at Selected Hospital. 5(1), 156–164.
Novitasari, S., Weti, W., Ferasinta, F., & Wati, N. (2021). Penerapan Atraumatik Care: Audiovisual terhadap Penurunan Kecemasan pada Anak Usia Prasekolah. Jurnal Keperawatan Silampari, 5(1), 207–213. https://doi.org/10.31539/jks.v5i1.2890
Padila, P., J, H., Yanti, L., Setiawati, S., & Andri, J. (2020). Meniup Super Bubbles dan Baling-Baling Bamboo pada Anak Penderita Pneumonia. Jurnal Keperawatan Silampari, 4(1), 112–119. https://doi.org/10.31539/jks.v4i1.1545
Pardede, J. A., & Simangunsong, M. M. (2020). Family Support With The Level of Preschool Children Anxiety in the Intravenous Installation. Jurnal Keperawatan Jiwa, 8(3), 223. https://doi.org/10.26714/jkj.8.3.2020.223-234
Ramdaniati, S. (2011). Analisis Determinan Kejadian Takut pada Anak Pra Sekolah dan Sekolah Yang Mengalami Hospitalisasi Di Ruang Rawat Anak RSU Blud DR. Slamet Garut. 138. https://lib.ui.ac.id/file?file=digital/20282590-T Sri Ramdaniati.pdf
Roslita, R. R., Nurhaeni, N., & Wanda, D. (2021). Dampak Distraksi Audiovisual Terhadap Distress Anak Yang Mendapatkan Terapi Inhalasi. Jurnal Kesehatan Komunitas, 7(1), 13–17. https://doi.org/10.25311/keskom.vol7.iss1.582
Tengah, D. jawa. (2021). Profil Kesehatan Indonesia 2021. dinkes.jatengprov.go.id
Vianti, R. A. (2020). Pengalaman Perawat Mengatasi Dampak Hospitalisasi Pada Anak. Pena Jurnal Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi, 34(2), 29. https://doi.org/10.31941/jurnalpena.v34i2.1210
Wahyuningrum, I. (2015). Pengaruh Cerita Melalui Audiovisual Terhadap Tingkat Kecemasan Anak Usia Prasekolah yang Mengalami Hospitalisasi di RSU PKU Muhammadiyah Bantul. 3–4.
Article Metrics
Abstract view : 196 timesPDF - 33 times
DOI: https://doi.org/10.26714/nm.v5i1.13480
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 Siti Linda Ariska, Dera Alfiyanti, Amin Samiasih, Erna Sulistiyowati
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Jl. Kedungmundu Raya No. 18 Semarang Gedung NRC University of Muhammadiyah Semarang
Phone: 02476740287
Fax: 02476740287
Email: nersmuda@unimus.ac.id