Overviewing Ecological Mindedness in Indonesian Education: From Regulation to Instructions
(1) Universitas Katolik Musi Charitas
(*) Corresponding Author
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Al Amin, M. B., Sarino, & Sari, N. K. (2015). Visualisasi Potensi Genangan Banjir di Sungai Lambidaro Melalui Penelusuran Aliran Menggunakan HEC-RAS Studi Pendahuluan Pengendalian Banjir Berwawasan Lingkungan. Seminar Nasional Teknik Sipil I (SeNaTS I),Universitas Udayana, Denpasar, 25 April 2015.
Anwari, W. M. K.( 2010). Pendidikan tentang ekologi. http://www.jubileejkt.sch.id/index.php option=com_content&view=article&id=131%3Apendi dikantentang-ekologi&Itemid=39
Arikunto, S. (2019). Prosedur penelitian suatu pendekatan praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Departemen Pendidikan Nasional. (2003). Pendekatan kontekstual. Jakarta: Direktorat.
Husain, I., Utina, R., & Nusantary, E. (2019). Pengembangan buku ajar ekologi dengan memanfaatkan hasil analisis potensi ekosistem mangrove sebagai penyerap karbon. Jambura Edu Biosfer Journal, 23-31.
Irwan, Z. D. (2017). Prinsip-prinsip ekologi: Ekosistem, lingkungan, dan pelestariannya. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Kementerian Lingkungan Hidup dan Kehutanan [KLHK]. (2019). Statistik Lingkungan Hidup dan Kehutanan Tahun 2018. Jakarta: KLHK.
KBBI. (2018). Kamus besar Bahasa Indonesia. (online)
Marco, R., Mindt, L., & Gardiner, S. (2017). Education for sustainable development goals. Learning objectives. Paris: UNESCO.
Muhaimin. (2014). Membangun kecerdasan ekologis. Bandung: Alfabeta.
Okur, E. & Berberoglu. (2015). The effect of Ecopedagogy-based environtmental education on environtmental attitude of Inservice teachers. International electronic Journal of Environtmental Education, 5(2), 86-110.
Prasetyo, K. & Hariyanto. (2017). Pendidikan lingkungan Indonesia, dasar pedagogi dan metodologi. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Pruitt, A. (2019). Principles and practices of education. Essex: ED-Tech Press.
Sugiyono. (2018). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
UNESCO. (2014). Shaping the future we want. UN Decade of education for sustainable development (2005–2014). Final Report. Paris: UNESCO.
Yunansah, H., & Herlambang, Y. T. (2017). Pendidikan berbasis ekopedagogik dalam menumbuhkan kesadaran ekologis dan mengembangkan karakter siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 9(1), 27-34.
Article Metrics
Abstract view : 248 timesPDF - 40 times
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2022 English Language and Literature International Conference (ELLiC) Proceedings
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Electronic ISSN: 2579-7263
CD-ROM ISSN: 2579-7549
Published by
FACULTY OF FOREIGN LANGUAGE AND CULTURE
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SEMARANG
Jl. Kedungmundu Raya No.18 Semarang, Central Java, Indonesia
Phone: +622476740295, email: ellic@unimus.ac.id